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大成德育周报(第69期)

草草免费视频在线观看 政教处 2019/12/16 10:33:36 点击1578次

2019.12.16┃星期一┃第16周┃农历十一月二十一

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庆祝澳门回归    维护祖国统一 

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1、通过四大项德育常规管理综合评比,上周获得流动红旗的年级部是:新疆部、高二年级创新部、高三年级实验部、高一年级实验部。

2、通过德育常规管理综合评选

15周常规管理先进班级

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3、第15周“最美教室”评选结果通报:高一年级实验部:5班、7班、14班、20班;高二年级实验部:1班、5班、9班、22班;高一年级创新部:2班;高二年级创新部:1班;新疆部:20181班、20191班。

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1、在安全、卫生、宿舍、跑操几项常规管理上需要提升加油的班级是:1911班、1705班。

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1、宿迁中学举行纪念“一二·九”运动84周年合唱比赛。

   为弘扬爱国主义精神,激励学生锐意进取,同时丰富校园文化生活,加强班风学风建设,近日,宿迁中学纪念一二·运动84周年合唱比赛在宣德厅隆重举行。副校长王爱斌,校党委委员王振文、徐士权等校领导出席了比赛现场。

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   纪念“一二·九”运动合唱比赛是宿迁中学校园文化建设中的一项传统活动。所有参赛班级高度重视,积极准备。经过初赛的激烈角逐,共有16个班级进入决赛。 

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   激扬的歌声,缅怀志士的丰功伟绩;青春的旋律,谱写学子的爱国热情。《保卫黄河》《我和我的祖国》《在希望的田野上》《国家》《龙文》《我爱你中国》等,这一首首动听的歌曲,无不展现当代青年爱国、奋斗的情怀。此外,比赛还设有知识竞答环节,师生互动,重温历史,比赛现场高潮迭起。 

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   经过评委公平、公正地评判,高一21班、高一9班、高二22班、高二4班获合唱特等奖,高二23班、高一4班等获合唱一等奖,新疆部高二2班、高一5班等获合唱二等奖;包滢钰、黄鑫、刘怡君、张璐获指挥特等奖;吴一凡、夏安琪等获指挥一等奖;沙比阿依、马哲希等获指挥二等奖。

   129”不是冷冰冰的数字,它代表了爱国青年在民族危难之际的勇气和责任,代表了当代学子在践行中国梦道路上的使命和奋斗。勿忘历史,珍爱和平!振兴中华,吾辈自强!

2、宿迁中学开展“禁止燃放烟花爆竹”主题教育活动。

   为进一步加强禁止燃放烟花爆竹宣传工作,减少城市环境污染,营造绿色、健康的节日氛围,宿迁中学积极开展禁止燃放烟花爆竹主题教育活动。学校利用主题班会课、国旗下讲话、发放宣传单等方式向师生及家长广泛宣传禁放烟花爆竹的管理规定。

  升旗仪式上,学生代表高二(5)班金圣川向全校同学宣讲禁止燃放烟花爆竹的重要意义,以及燃放烟花爆竹可能带来的安全隐患,倡议全体同学不燃放烟花爆竹,并自觉抵制购买、燃放烟花爆竹的行为。

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1、当你替质朴的灵魂撕去粗野的外表时,千万小心,可别糟踏了他们善良的品质,不要削弱他们的意志,不要败坏他们的性格,不要使他们失去质朴单纯,只落得个虚有其表的光彩,品质没有提高,反而以糟粕代替了精华。——克雷洛夫

2、对别人漠不关心是最不能容忍、最危险的缺点,而在形成道德面貌的时期,它更加有双倍的危险性。——苏霍姆林斯基

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学科德育的问题与出路

   学科教学因其内生道德追求而使德育本源地成为教学的应有之义。然而,长期存在于我国教育发展历史中根深蒂固的德育"工作意识"以及在其实践中形成的德育"渗透说"的误导,造成教学与德育的二分和学科德育形式主义的现象。学科德育的根本问题在于道德"外求"的思路,学科德育不应该成为关于"学科教学中如何实施德育"或是"德育如何与学科教学相融合"的问题,而是学科教学如何实现育人价值的问题。学科德育问题的唯一出路,在于实现教学回归"育人"的本原。这需要不断提高教师学科育人意识和"德能",按照学科育人价值实现的需要开展教学设计,并实现"生活化"的教学。

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